1. برنامه ريزي درسي به عنوان يك رويكرد جديد
پدیدآورنده : هاوس، گلن
موضوع : برنامه ريزي درسي -- ايالات متحده.=كودكان - ايالات متحده -- رشد.=آموختن.
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
2. برنامه ریزی درسی به عنوان یک رویکرد جدید
پدیدآورنده : اثری از گلن هاوس
کتابخانه: Library of Islamic Azad University, Qom branch (Qom)
موضوع : برنامه ریزی درسی -- ایالات متحده,کودکان -- ایالات متحده -- رشد,آموختن,روانشناسی تربیتی
رده :
LB
۱۵۷۰
/
ه
۲
ب
۴ ۱۳۸۵
3. برنامهريزي درسي به عنوان يک رويکرد جديد
پدیدآورنده : / اثري از گلن هاوس,عنوان اصلي: Curriculum Planning: a new approach. 5th ed,هاس,Hass
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : برنامهريزي درسي -- ايالات متحده,کودکان -- ايالات متحده -- رشد,آموختن,روانشناسي تربيتي
رده :
۳۷۵
/
۰۰۱ ۰۹۷۳
ه
۲۳۳
ب
4. برنامهریزی درسی به عنوان یک رویکرد جدید
پدیدآورنده : / اثری از گلن هاوس
کتابخانه: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)
موضوع : برنامهریزی درسی -- ایالات متحده,کودکان -- ایالات متحده -- رشد,روانشناسی آموزش و پرورش,روانشناسی تربیتی
رده :
LB
۱۵۷۰،
/
ـ
/
ه
۲
ب
۴
5. برنامهریزی درسی به عنوان یک رویکرد جدید
پدیدآورنده : / اثری از گلن هاوس,عنوان اصلی: Curriculum Planning: a new approach. 5th ed, C1987.,هاس
کتابخانه: Library of Amin Al-mustafa Al-alamiya University (Qom)
موضوع : برنامهریزی درسی -- ایالات متحده,کودکان -- ایالات متحده -- رشد,روانشناسی آموزش و پرورش,روانشناسی تربیتی
رده :
LB
۱۵۷۰،
/
ـ
/
ه
۲
ب
۴